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30/11/19

El alumno universitario con necesidades educativas especiales.




Es una realidad que la Convención Internacional de los derechos de las personas con Discapacidad reconoce el derecho a la educación inclusiva y así se regula en la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.
Esto significa que toda aquella persona que desee estudiar debe poder hacerlo y si, para que sea así, necesita adaptaciones, asistencia o ayuda de algún tipo se le debe dar.
En cuanto a la normativa nacional española, la enseñanza universitaria forma parte del sistema educativo y le es aplicable, por tanto, lo previsto en la legislación en materia de educación. Sin embargo, este planteamiento básico y objetivo no se corresponde con la situación en la que se encuentran los estudiantes con discapacidad y otras necesidades específicas de apoyo educativo que acceden a la Universidad.


Es importante que los alumnos universitarios con síndrome de Asperger se informen sobre si existe algún tipo de proyecto de mediación, o si está en un tipo de universidad inclusiva, en la que pueda dar a conocer al jefe de carrera su condición y éste pida que se realicen los apoyos que le permitan un menor nivel de distrés durante su etapa universitaria. El tipo de adaptaciones que conviene hacer en el campus y en el aula los puede consultar aquí: https://uayuda.ua.es/wp-content/archivos/guias/guia-universitaria-asperger-andalucia.pdf




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Consulte:
- Universitarios con síndrome de Asperger: https://www.mundoasperger.com/2017/04/universitarios-con-sindrome-de-asperger.html
- Guía de adaptaciones a la universidad para estudiantes con síndrome de Asperger: https://www.mundoasperger.com/2018/01/guia-de-adaptaciones-la-universidad.html
- Guía para el alumnado universitario con Síndrome de Asperger. de Asociación Asperger Andalucía: https://uayuda.ua.es/wp-content/archivos/guias/guia-universitaria-asperger-andalucia.pdf
- Hacia una educación universitaria inclusiva: realidad y retos. Marta Medina.
http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/530/533
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Referencias:
- Polo, A. (2000) Evaluación del estrés académico en estudiantes universitarios. Madrid: Universidad autónoma de Madrid.
- Equipo Deletrea: http://www.deletrea.es/descargas/Adolescencia%20y%20Edad%20Adulta/guia-universitaria-asperger-andalucia.pdf


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