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Aviso: se emplea en este blog, ocasionalmente, el neutro o masculino (acabado en -o) en los términos que admiten ambos géneros, sin que ese uso gramatical esconda una discriminación sexista sino porque, dado que la lengua castellana no proporciona expresiones neutras para indicar ambos sexos, así se evita la tediosa lectura que podría suponer el uso de ambos términos en todas las ocasiones (niño/a, los hombres y mujeres, los alumnos y las alumnas, etc.)

9/4/16

Significado de algunos acrónimos.



   Son acrónimos muy frecuentes en torno al síndrome de Asperger los siguientes:
- Applied Behavior Analisys: ABA
- Adaptación curricular individual significativa: ACIS
- Adaptación curricular individualizada: ACI (cuidado porque ACI también se puede usar como acrónimo de Altas Capacidades Intelectuales. Sabrá a cuál de los significados se refiere por el contexto).
(ACIS,ACI, ACS y ACNEE son lo mismo pero en cada zona y comunidad autónoma se usa una u otra).


- Adaptación curricular necesidades educativas especiales: ACNEE.
- Adaptación curricular significativa: ACS
- Altas capacidades intelectuales: AC y AACC
- Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: ACNEAE.
- Análisis del comportamiento aplicado: ABA (Applied Behavior Analisys).
- Asociación Americana de Psiquiatría: APA (American Psychiatric Association).
- Asperger Syndrome , Síndrome de Asperger: AS.
- Attention Deficit Disorder, Trastorno de Falta de Atención: ADD
- Audición y lenguaje: AL
- Autism Diagnostic Observational Schedule: ADOS
- Autismo de alto funcionamiento: AAF
- Autismo de Kaner: AK
- Centros Especiales para Enfermos Mentales: CEEM
- Clasificación internacional de enfermedades: CIE



- Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud: CIF.
- Cociente intelectual: CI (Atención: lo correcto es decir 'cociente' no '*coeficiente' ).
- Comunicación y lenguaje: CYL
- Diseño Universal de Aprendizaje: DUA.
- Guías de Práctica Clínica: GPC.
- High Functioning Autism, Autismo de Alto Funcionamiento: HFA
- Instituto nacional de la salud: INS.
- Instituto de Educación Secundaria: IES.
- Intervenciones basadas en la tecnología: TBI, por Technology Based Intervention.
- Lenguaje no verbal: LNV
- Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales de la Asociación Americana de Psiquiatría: DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders).
- Necesidades educativas especiales: NEE
- Neurotípico: NT
- Pedagogía terapéutica: PT
- Pervasive Developmental Disorder, Trastorno Generalizado del Desarrollo: PDD
- Síndrome de Asperger: SA
- Síndrome de Rett: SR
- Síndrome de Tourette: ST
- Sistema Nacional de Salid: SNS.
- Sistema nervioso central: SNC
- Sistema nervioso: SN
- Sistema nervisoso central: SNC




- Sistemas de comunicación alternativa y aumentativa: SAAC
- Terapia electro convulsiva: TEC
- Terapia Ocupacional: TO
- Tesorería General de la seguridad social: TGSS
- Tecnologías de la información y la comunicación: TIC
- Trastorno del espectro autista: TEA
- Trastorno Desintegrativo Infantil: TDI
- Trastorno Específicos del desarrollo: TED
- Trastorno específico del lenguaje: TEL
- Trastorno general del desarrollo: TGD (y TGD-NE para el no especificado)
- Trastorno obsesivo compulsivo: TOC
- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad: TDAH
- Trastornos Específicos del desarrollo del Lenguaje: TEDL
- Tratamiento y educación de niños con autismo y con problemas de la comunicación: TEACCH, (Treatment and Education of Autistic and related Communication-handicapped Children).




   Si cree que debemos añadir alguno más déjelo escrito en los comentarios e iremos actualizando.