21/5/16

Diferencias entre informe de evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización

  El informe de evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización son dos documentos diferentes.
  El primero, es el informe que recoge y analiza toda la información del alumno que puede ser relevante: su historia personal y escolar, sus datos médicos, la información relevante del contexto familiar, del contexto escolar, el proceso de diagnóstico clínico, si se ha realizado; y explica el procedimiento para delimitar las necesidades educativas de un alumno.
  Pero suele darse el caso que al término de un informe de evaluación psicopedagógica se concluya que un alumno no presenta necesidades educativas especiales, sino otro tipo de cuestiones.
  Solo cuando el informe concluye que el alumno o alumna presenta necesidades educativas especiales, se puede emitir el dictamen de escolarización.
  Una cosa es el diagnóstico (que etiqueta) y otra la evaluación psicopedagógica (que valora necesidades).  Sobre este tema hay más información en http://www.mundoasperger.com/2016/01/clasificacion-de-asperger-en-el-dsm-y.html?m=1

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