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Aviso: se emplea en este blog, ocasionalmente, el neutro o masculino (acabado en -o) en los términos que admiten ambos géneros, sin que ese uso gramatical esconda una discriminación sexista sino porque, dado que la lengua castellana no proporciona expresiones neutras para indicar ambos sexos, así se evita la tediosa lectura que podría suponer el uso de ambos términos en todas las ocasiones (niño/a, los hombres y mujeres, los alumnos y las alumnas, etc.)




11/4/10

2 de Abril, día internacional de la concienciación en el autismo.


Se estima que el autismo afecta a cuatro de cada 10.000 personas, dependiendo del criterio de diagnóstico usado. Los casos más severos se caracterizan por una completa ausencia del habla y comportamientos extremadamente repetitivos e inusuales. Los casos más leves pueden incluso pasar desapercibidos.
Las formas más leves de autismo (autismo de alto rendimiento, síndrome de Asperger) pueden ser casi imperceptibles y suelen confundirse con timidez, falta de atención y excentricidad. Los asperger poseen una inteligencia intacta, a veces incluso sobremedia, y pueden desarrollar altas capacidades en las áreas de su interés; además de la superdotación intelectual a veces también desarrollan hiperactividad, déficit de atención, etc. 







Cabe notar que una persona autista puede ser de alto funcionamiento en ciertas áreas y de bajo funcionamiento en otras. Por ejemplo, existen personas autistas que carecen de habla pero pueden comunicarse por escrito muy elocuentemente.
Son personas y tienen los mismos derechos que todos los demás.
Merecen una vida digna y no podrán conseguirla si no se les permite integrarse en la sociedad y no nos preocupamos todos un poco por conocer algo más sobre sus diferencias.
Pueden desarrollar una vida tan normal como la de cualquier otro. Deben hacerlo. Y esta en nuestras manos ayudar un poco.